«Школа первых» в Тюмени — развивающие курсы для детей от 5 до 15 лет

Что дают занятия в «Школе первых»


Наши новости и блог

22.03.2017
IMG_8282

Развитие высших психических функций детей

Наша специализация — развитие высших психических функций детей: логическая память, целенаправленное мышление, творческое воображение, произвольные действия.Высшие психические функции — одно из основных понятий современной психологии☝ В […]
02.03.2017
neyroyoga2

13 марта начало занятий НЕЙРОйогой для детей от 4 лет

Занятия нейройогой включают в себя: Нейропсихокоррекционные упражнения — способствующие активизации, «пробуждению» резервов головного мозга, необходимы для развития внимания, моторики, восприятия, памяти и других высших психических функций💪 […]
20.02.2017
IMG_0694

Интеллектуальные игры наших выпускников

Интеллектуальные игры👏 После трех месяцев обучения, мы проводим игры, где родители могут посмотреть на своих детей и порадоваться их успехам👍 В раздел интеллектуальных игр для детей […]



Чему же мы учим на наших занятиях?

1. Понимать происхождение эмоций
2. Осознавать последствия различных проявлений эмоций
3. Способам управления своими эмоциями
4. Правильной самооценке
5. Преодолению тревожных ситуаций и страхов
6. Помогаем выражать уверенно свою точку зрения
7. Энтузиазму
8. Умению видеть чувства другого и учитывать в общении
9. Выражать эмоции адекватно ситуации
10. Умению сопереживать другому



Дополнительная направленность нашей школы - эмоциональная и психологическая готовность детей к нагрузкам в школе и в жизни

Теория социального психоанализа эмоций объясняет, что маленькие дети мастерски владеют управлением своими эмоциями – включают, выключают, подбирают их как ключики для решения тех или иных ситуаций

В возрасте с 3 до 7 лет ребенок может мгновенно запустить и остановить свой плач, выбрать необходимую громкость и тембр. Дети четко отвечают на два вопроса: кому они плачут и зачем. Также с 3-х лет для того чтобы обыгрывать родителей и родственников ребенок осваивает новые, более серьезные, энергичные эмоции - истерику, обиду, капризы, раздражение, злость, возмущение, стеснительность, скуку, усталость, страхи, отчаяние, ужас

С 4- лет в процессе социализации у ребенка постепенно начинается деградация управления своими эмоциями, которые к 16-18 лет превращаются в непроизвольные и неуправляемые. Таким образом в возрасте от 16 до 18 лет ключи управления эмоциями теряются полностью. Ребенок надевает маску. Эмоции становятся шаблонной привычкой, непроизвольной, автоматической реакцией

Если раньше выученные автоматические эмоции помогали ребенку выигрывать, то выходя во взрослую жизнь, взрослый ребенок понимает, что на его эмоции уже никто не реагирует, что уже так не получается получить то, что хочется

Кто-то взрослеет и возвращает себе ключи управления эмоциями. А кто-то остается в состоянии ребенка и находит друзей, с которыми можно продолжать играть в эмоции, как в детстве, и продолжает по привычке выяснять отношения, спорить, мстить уже самому себе и своей Жизни

Управляете ли Вы своими эмоциями полностью или же ключи управления ими где-то потерялись?

Преимущества «Школы первых»


Запишитесь на бесплатное занятие



Никаких обязательств. Первое пробное занятие абсолютно бесплатно.

Обещаем, Вам понравится :)